Economía para mejorar la calidad de vida

• Los alumnos tienen un rol pasivo en su aprendizaje ( Sólo es un receptor de conocimientos ).
• Visión limitada de las potencialidades del estudiante. ( No es un generador, desarrollador y crítico de los Contenidos útiles para la Ingeniería, es sólo un agente pasivo )
• A pesar de ser estar los estudiantes en la etapa de la vida en que pueden explotar al máximo todas sus capacidades ( creativas, científicas), desarrollar estas capacidades no necesariamente constituyen una prioridad dentro de la docencia en Beauchef, incluso las metodologías pueden apagar esta potencialidad. ( Falta de Flexibilidad, Objetivos concretos y prácticos)
• Los estudiantes no tienen flexibilidad y recursos para desarrollar actividades anexas al programa oficial. ( Tiempo y Espacios, no sólo implica recursos en infraestructura )
• No hay una buena comunicación entre la universidad autoridades , profesores y los alumnos.
• No existe una definición institucional de Ingeniero que sea el Pilar de la Formación en la Facultad. ( Aspectos éticos , técnicos y social )
• Métodos de formación destructivos ( Destruir la identidad y imponer la identidad típica del Estudiante de Beauchef)
• No se aprovechan las capacidades e intereses personales. No hay instancias para aprovechar las potencialidades de los estudiantes. ( Por qué los doctores trabajan como becados, los abogados en una Corporación de asistencia judicial, pero los ingenieros hacen 3 prácticas de 1 mes, donde difícilmente pueden practicar su rol de ingeniero )
• Educación por arancel (Relación comercial) No se explota una necesidad mutua de donde los estudiantes aporten con trabajo, iniciativas y esfuerzo.(trabajo colaborativo)
• Normalmente las preguntas de clases van sólo enfocadas para el próximo control ¿Por que? ¿Existe tiempo para desarrollar preguntas que sean un aporte a nuestra formación como ingenieros?
• Existe una sobre-valoración de las UD’s presenciales y una nula Valoración al trabajo de profundización personal y global. ( Profundizar algún tema implica un costo de tiempo no disponible )

Actualización Marzo 2011:

Es interesante ver por ejemplo los resultados de esta encuesta de calidad de vida de los estudiantes de Beauchef donde la necesidad humana fundamental más insatisfecha es la CREACION: